В рамках третьего этапа реализации проекта были сформированы списки семей, имеющих право на получение услуги по кратковременному размещению детей целевой группы у профессиональных родителей. За данный отчетный период услугами профессионального родителя воспользовались семьи: по 8 семей в Нижегородской области, Республике Удмуртия, Кировской и Калининградской областях, а также в Алтайском крае. Заключены договоры между семьями, профессиональными родителями и МБОО "Сообщество семей слепоглухих" (Координатором). Приходя в семью, профессиональный родитель заполняет дневник "принимающей семьи". В нем он фиксирует дату и время размещения ребёнка, а также пишет ФИО родителя (опекуна), оставляющего ребёнка и ФИО родителя(опекуна), кому был передан ребёнок после размещения, состояние ребёнка на момент размещения и передаче родителю (опекуну) ребёнка. Кроме того, профессиональный родитель описывает виды деятельности, которые они выполняли вместе с ребенком. Факт передачи ребёнка фиксируется подписями обеих сторон (профессиональный родитель и родитель (опекун) ребёнка.

Для мониторинга качества услуг, сотрудники проекта «Передышка» устраивают супервизии для профессиональных родителей. Сотрудники узнают информацию у родителей о предстоящем размещении и приезжают на место встречи и проводят какое-то время вместе с ребёнком и профессиональным родителем. Это необходимо для того, чтобы убедиться в компетентности профессионального родителя, а также возможности проконсультировать его и помочь решить трудности, связанные, например, с поведением ребенка. Проводится серия выездных психологических и информационно-разъяснительных консультаций с семьями участвующими в проекте "Передышка", во время таких консультаций психолог информирует родителей о существующих центрах развития и реабилитации детей и подростков с сенсорными и множественными нарушениями, об образовательных дошкольных и школьных учреждениях, которые обучают детей с множественными нарушениями развития. Психолог также рассказывает о методах взаимодействия с особенным ребенком и техниках формирования самостоятельности ребенка с учетом его психофизических возможностей.

В данный отчетный период в Московском социально-педагогическом институте (МСПИ) была проведена конференция по результатам и перспективам развития проекта "Передышка". В рамках данной конференции выступили специалисты, родители, воспитывающие слепоглухих детей и пользующиеся услугой "Передышка",и профессиональные родители работающие с семьями. Программу конференции прилагаем.

Итог мероприятия

<p>Услуга по кратковременному размещению детей с сочетанным нарушением слуха и зрения у профессиональных родителей (услуга «Передышка») была оказана семьям, воспитывающим детей с сенсорными и иными множественными нарушениями развития, проживающим в регионах Российской Федерации: Нижегородской области, Алтайском крае, Республике Удмуртия, Кировской и Калининградской областях. Полученные отзывы от родителей свидетельствуют о том, что для ряда семей «Передышка» – единственный шанс наладить личную жизнь, сохранить отношения в семье и воссоздать утраченные социальные связи. Это связано, с тем что проект «Передышка» предоставляет возможность родителям детей целевой группы получить право на свободное время, которое возможно использовать в соответствии со своими потребностями и интересами. Родители же могут заняться неотложными делами, сходить к врачу или просто отдохнуть, а ребенок учится общаться с новыми людьми, получает новые впечатления.</p>

Итог мероприятия

<p>Большинство семей, получающих услуги, представлено семьями с детьми, имеющими диагностированные множественные нарушения. При отборе бенефициаров было учтено финансовое, социальное и психологическое состояние семей, в том числе были изучены медицинские заключения, справки о доходах, иные документы из органов социальной защиты населения. Все благополучатели на этапе включения в проект проходили анкетирование на предмет оценки состояния ребенка и его уровня самостоятельности, а также готовности законных представителей ребенка оставлять его с профессиональным родителем. По результатам анкетирования была разработана индивидуальная программа развития для каждого ребенка. В индивидуальную программу развития вошли: - первичный визит семьи и знакомство с ребенком; - подбор профессионального родителя; - знакомство сторон на территории проживания ребенка; - мониторинг качества реализации индивидуальной программы развития. Анкеты, согласия на обработку персональных данных и иная личная информация о детях-подопечных и членах их семей включается в закодированное портфолио, хранящиеся в сейфе.</p>

Итог мероприятия

<p>Психологами проекта "Передышка"проведена серия консультаций для родителей по методам взаимодействия с особенным ребенком, продолжает проводиться информирование о существующих центрах развития и реабилитации детей и подростков с сенсорными и множественными нарушениями.</p><p>Специалисты вместе с родителями обсудили, на какие поведенческие проявления обращать внимание, чтобы понимать, что ребёнку комфортно/некомфортно в данный момент, нравится ли ему взаимо¬действие с новым человеком; как по¬могать ребёнку засыпать самостоятельно; как формировать бытовые навыки (убирать за собой посуду и другие домашние дела). Консультирование про дошкольные образовательные учреждения, которые в состоянии не только принять слепоглухого ребёнка, но и обучать и развивать его адекватно его возможностям и ограничениям.</p><p>Родители отмечают нужность и важность программы, снижение уровня тревоги за детей, появление новых планов, связанные с повышением самостоятельности у детей, улучшение коммуникации с педагогами, которые занимаются с подопечными. В ряде случаев родители отмечают улучшение бытовых навыков у детей, повышение коммуникативных навыков при взаимодействии с новыми взрослыми. </p>

Итог мероприятия

<p>Конференция была направлена на распространение эффективных</p><p>социальных практик внедренных в рамках проекта "Передышка". В конференции приняли участие специалисты, родители, воспитывающие слепоглухих детей, и профессиональные семьи. Координаторы рассказывали о проекте "Передышка", как механизме профилактики социального сиротства детей со слепоглухотой и иными множественными нарушениями развития. Специалисты делились тем, как оптимизировать подготовку кадров в области коррекционной педагогики и специальной психологии. Профессиональные семьи и родители, пользующиеся помощью профессиональных семей рассказывали о своих мотивах участия в проекте, о своем опыте и о социальной значимости проекта для ее получателей. Был заключен договор между МБОО "Сообщество семей слепоглухих" и Московским социально-педагогическим институтом, для дальнейшего сотрудничества и возможности студентов проходить практику в проекте "Передышка".</p>