За время реализации проекта получилось популязировать деятельность , направленную на развитие у детей технических способностей среди страшего поколения. Получилось заинтересовать и привлечь детей к проведению опытов и экспериментов, тем самым заинтересовать наукой физикой и химией. Мы смогли выстроить сотрудничество с Нижневартовским университетом, Департаментом образования города Нижневартовска, с образовательными организациями. Осуществление проекта поменяло линию траектории, но главное он сущетсвует до настоящего времени.

Работа была сложная. Но, главное, не смотря на все большие сложности все получилось. Проект продолжает существовать.

Проектом смогли заинтересовать Образовательные организации, которые вызвались на сотрудничество. Студенты с удовольствием вошли в проект.

Оказалось сложно выводить в проект людей пожилого возраста.

При планировании проекта не смогли учесть многие нюансы, которые при реализации его мешали выполнить все по плану. Тем не менее, дети научились многому, а старшее поколение смогли пообщаться с детьми в других формах и поделиться своим опытом.

Проект направлен на развитие взаимоотношений между молодым и старшим поколениями через совместную научно-творческую деятельность. Проект предусматривает совместную деятельность двух поколений. Направлен на передачу жизненного опыта и знаний естественнонаучных представлений в области химии, физики старшим поколением молодому поколению с одной стороны и передачу знаний молодым поколением старшему поколению в области компьютерных технологий с другой стороны.

Совместная деятельность направлена:

1. На расширение представлений у детей и пожилых людей естественнонаучных представлений при проведении опытов и экспериментов в доступной и и интересной форме. В процессе опытно-экспериментальной деятельности старшее поколение помогает в проведении сложных для детей опытов.

2. На изготовление технических игрушек, в том числе для детей детского сада №40 "Золотая рыбка" в целях реализации программы STEAM, одно из направлений которой является развитие инженерных способностей у детей дошкольного возраста. В процессе изготовления игрушек детям старшее поколение помогает формировать умения и навыки в освоении инструментов таких как: паяльник, клеевой пистолет, отвертка, плоскогубцы, шило, ножовка, шуруповёрт, брусок и т.д.

3. На освоение компьютерной грамотности пожилыми людьми.

Выбранная форма совместной деятельности позволяет и старшему и молодому поколению строить равные взаимоотношения, так как каждому есть чему научиться друг у друга.

Проект имеет три блока.

1 блок - научный. Направлен на расширение научных знаний в доступной форме у участников проекта.

2 блок - творческий. Направлен на изготовление технических игрушек совместно детьми и людьми пожилого возраста. Взрослый выступает в роли наставника.

3 блок - компьютерный. Направлен на освоение компьютера людьми пожилого возраста. Ребенок выступает в роли наставника.

4 блок - соревновательный. Направлен на прохождение научной игры между командой детей и командой людей пожилого возраста ("Стартовый квиз", "Поле науки" (на основании брейн-рига), "Игровой батл "Морской бой", "Научные "крестики-нолики", "Умники и умницы", "Финальный квиз").

Каждая группа состоит из 10 человек. 5 детей и 5 дедушек или бабушек. Всего 5 групп. Каждая группа посещает "Лабораториум в свое по расписанию время. Тема одного мероприятия может проходить в несколько дней, все зависит от самих участников (насколько быстро будет пройдено одно мероприятие). Все вместе участники встречаются на батле поколений. Если у ребенка нет дедушки, организаторы проекта связываются с обществом "Ветеран", которые предлагают одинокого дедушку и наоборот.

Так как проект является около научным, особенностью проекта является присутствие человека в команде, являющийся профессионалом в области науки.

В целях увеличения количества участников проекта и демонстрации достигнутых результатов деятельности проекта "Батл поколений "Лабораториум", организовываются выставки в детских садах и школах, а также в Обществе "Ветеран" работы "Лабораториума".